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Essa semana perguntamos lá no nosso Instagram se nossos seguidores gostariam de receber mais dicas para engajar os alunos nas aulas online – assunto que temos abordado com frequência lá no nosso feed.
E a verdade é que muitos professores, gestores e educadores querem saber como – afinal, o EaD tem sido um desafio para muitas escolas!
Por essa razão, fizemos um compilado de 32 formas de preparar, organizar, trabalhar e estruturar aulas online para garantir o melhor aproveitamento dos alunos.
Confira!
Tudo sobre organização
Dica 1: Organize tudo no mesmo local, no mesmo horário
Materiais, lembretes e atividades podem ser alocadas sempre no mesmo local (e atualizados no mesmo horário) para facilitar o acesso dos alunos.
Dica 2: Crie lembretes
Mantenha contato com os alunos para lembrá-los das aulas e atualizações.
Dica 3: Menos é mais
Encontros mais curtos podem ser mais eficientes que aulas mais longas.
Dica 4: Cronometre
Use um timer para controlar a duração das atividades individuais e em grupo durante as aulas online.
Dica 5: Reforce datas
Seja através de avisos na plataforma ou mensagens.
Facilitando a experiência do aluno
Dica 6: Numere as aulas
E disponibilize os conteúdos em ordem: aula 1 – aula 2 – aula 3. Essa organização vai facilitar a visualização do material pelos alunos, e pode servir de incentivo para estudar.
Dica 7: Inclua um resumo
Um breve texto explicativo ou até mesmo um vídeo podem ser úteis para identificar cada conteúdo das aulas.
Dica 8: Inclua links e arquivos extras para download
Disponibilizar links, infográficos e outros materiais para download pode ser um bom complemento para as aulas online.
Dica 9: Na dúvida, simplifique
Menos é mais – isso também pode ajudar seus alunos a aprender.
Uso de recursos
Dica 10: Use jogos, música e interação
Além de engajar os alunos, a diversão também torna o aprendizado mais eficiente. O storytelling também é um recurso poderoso.
Dica 11: Use recursos audiovisuais
Não há maneira mais fácil de usá-los do que nas aulas online.
Dica 12: Use ferramentas diferentes para propósitos diferentes
Aplicativo de quizzes, reprodutores de mídia, sites na internet e até mesmo as redes sociais podem ter espaço nas aulas, cada qual com uma função.
Participação e avaliação
Dica 13: Retome conteúdos vistos em aulas anteriores
Assim como nas aulas presenciais, crie links com conteúdos anteriores para trazer mais sentido à matéria (e facilitar sua fixação).
Dica 14: Cheque constantemente a compreensão dos alunos
Quando deixam o microfone no mudo, por exemplo, é possível usar reações e emojis para garantir a interação.
Dica 15: Prepare a aula com foco na participação
Trabalhos em grupo, dinâmicas, atividades interativas em outras plataformas – fazer o aluno colocar a mão na massa ajuda a engajá-los mesmo à distância.
Dica 16: Pense também de forma individual
Conversar com alunos individualmente, separando-os em grupos individuais, também é uma boa forma de dar feedbacks e tirar dúvidas.
Empoderando estudantes
Dica 17: Estudantes em primeiro lugar
Você pode começar as aulas colocando os alunos no centro – como estão, o que esperam, o que lembram das aulas anteriores, e assim por diante.
Dica 18: Incentive a autonomia e o engajamento
Atividades desafiadoras, que exijam pró-atividade e posicionamento pelos alunos, ajudam a desenvolver sua autonomia – e também tornar as aulas mais dinâmicas.
Pensando na abordagem
Dica 19: Considere o contexto do aluno nas aulas remotas
As aulas online são bem diferentes das presenciais – a conexão da internet, a presença da família e também as distrações de casa são fatores a se levar em consideração. Aulas mais curtas, atividades interativas e também material de suporte podem ser mais essenciais do que nunca.
Dica 20: Exerça o controle da turma, mas de forma diferente
Além da necessidade ainda maior de gestão do tempo (em especial durante atividades), o professor deve também saber como gerir a turma – e dar feedbacks individuais, quando necessário, para o bom andamento da aula.
Dica 21: Lembre-se da privacidade
Especialmente com a vigência da LGPD, a atenção com os dados coletados dos alunos na aula online, especialmente se gravados, é essencial.
Dica 22: Pense em grupos
Recursos de divisão de turma disponíveis em plataformas como o Zoom são muito úteis e permitem com que o professor torne a aula mais dinâmica e exerça controle de turma.
Domínio das ferramentas
Dica 23: Teste, teste, teste
E tenha um plano B. Como ferramentas são falíveis, é importante presumir que, em algum momento, a conexão ou a plataforma irão falhar.
Dica 24: Conheça a plataforma profundamente
Explore todos os recursos que sua plataforma de videoconferência oferece – ao conhecê-las, você expande seu leque de possibilidades e pode pensar em soluções mais criativas.
Dica 25: Escolha a plataforma conforme o objetivo
Videoconferência, jogos interativos, enquetes, produção de texto em grupos… Para cada uma das atividades existe uma plataforma específica – e seu bom uso contribui com a dinâmica de sala.
Dica 26: Pense com cuidado nas transições
Onde começa um conteúdo e onde termina o outro? Como passar de uma tarefa para a outra? É possível economizar tempo e tornar a aula mais fluida pensando com cuidado no passo a passo.
Dica 27: Separe os alunos em grupos com antecedência
Em muitas plataformas, você pode configurar a divisão em grupos previamente – o que também pode economizar um tempo valioso durante a aula.
Foco no aprendizado
Dica 28: Pense no antes, durante e depois da aula
O que seus alunos podem pesquisar, fazer ou criar antes do encontro? E de que forma eles podem continuar aprendendo ao longo da semana?
Dica 29: Personalize objetivos e abordagens
Com a facilidade de disponibilizar materiais diversos e em vários formatos, é mais fácil personalizar o aprendizado de acordo com o aluno – e também permitir com que eles explorem as abordagens que acharem mais interessantes.
Dica 30: Seja seletivo
Aulas expositivas podem funcionar muito bem durante as aulas presenciais, mas não necessariamente serão a melhor opção para as aulas online. Seja seletivo com o conteúdo que irá lecionar, e recorra a outras modalidades de ensino para potencializar o processo.
Dica 31: Comece e termine de forma leve
Quebra-gelos, jogos divertidos e breves bate-papos no início e no fim das aulas pode ajudar a transformar o clima e contribuir para o bem-estar dos alunos (e também do professor).
Dica 32: Ensine para engajamento – não para cumprir uma ementa
Acima de tudo, o foco deve estar no aluno e no seu aprendizado – não apenas no cumprimento de prazos e tarefas. Afinal, sem eles, o próprio ensino não tem razão de ser.
E você, já tentou alguma destas técnicas ou conhece outras para compartilhar? Conte sua experiência nos comentários!
